Search results for "multiple intelligence"
showing 10 items of 10 documents
Baltic Journal of Psychology; Volume 20, Number 1&2
2019
Learning Mathematical Concepts as a Whole-Body Experience
2019
Daudzveidīgo spēju teorijas izmantošana individuālā apmācībā
2018
Tā kā angļu valoda ir pati populārākā svešvaloda pasaulē, cilvēki ir spiesti to apgūt. Viens no visefektīvākajiem veidiem ir individuālā valodas apmācība, jo tās laikā pedagogs uzmanību vērš uz vienu skolēnu. Daudzveidīgo spēju teorijas pielietojums palīdz nodrošināt efektīvu nodarbību. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, vai pieaugušie ar daudzveidīgo spēju teorijas pielietojuma palīdzību individuālās valodas apmācības laikā var sekmīgi apgūt angļu valodas prasmes. Lai sasniegtu mērķi, tika veikta aprakstošā gadījuma izpēte. Pētniecības metode bija privātnodarbību vērošana, kas palīdzēja secināt, ka lingvistiskās un interpersonālās spējas tiek pielietotas visbiežāk. Lai gan daudzveidīgo spēju t…
Aspects concerning the manifestation of the students’ emotional intelligence
2010
Abstract In this study, we were proposed to investigate aspects concerning the manifestation of the students’ emotional intelligence, namely the extent to which the adolescents possess a series of capacities proper to emotional intelligence. Wayne Leon Payne defines emotional intelligence as being the ability which implies a creative relation with states of anxiety, pain and desire. Emotion depends on the way a person analyzes and evaluates a certain situation. In order to determine the emotional intelligence quotient, it was used the Emotional Intelligence Test for adults, in the version adapted by M. Rocco from R. Bar-On and D. Goleman. The personality dimensions were determined using the…
Mācību metožu izvēle matemātikā 10. klasei, balstoties H.Gārdnera daudzveidīgo inteliģenču teorijā
2014
Bakalaura darba tēma ir „Mācību metožu izvēle matemātikā 10. klasei, balstoties H. Gārdnera daudzveidīgo inteliģenču teorijā”. Teorētiskajā daļā apkopotas mācību metodes atbilstoši 7 inteliģencēm, bet pētnieciskajā daļā tās ir iekļautas mācību procesā ar mērķi pārbaudīt to labvēlīgo ietekmi uz mācību sasniegumu uzlabošanos. Darbs sastāv no 3 nodaļām – teorētiskā apskata, metodoloģijas un pētījuma daļas. Tajā iekļautas 9 tabulas, 12 attēli, 17 literatūras avoti.
Daudzveidīgo spēju teorija angļu valodas vārdu krājuma apguves veicināšanai 5. klasē
2017
Diplomdarbā autore aplūko daudzveidīgo spēju teoriju angļu valodas vārdu krājuma apguves veicināšanai stundās pamatskolā. Angļu valodas vārdu krājuma apguve tiek uzskatīta par skolēnu galveno izaicinājumu. Ņemot vērā, ka katram skolēnam piemīt savs mācīšanās veids, ikviens izprot pasauli un uzlabo valodas prasmes savādāk, tika sagatavoti dažādi jauno vārdu prezentēšanas un praktizēšanas uzdevumi, kas balstīti uz daudzveidīgo spēju teoriju. Diplomdarba mērķis ir izpētīt, kā daudzveidīgo spēju teorija var tikt izmantota angļu valodas vārdu krājuma apguves veicināšanā 5.klasē. Lai sasniegtu Diplomdarbā izvirzīto mērķi, tika veikts teorētiskās literatūras apkopojums un, kā pētniecības metode, t…
Las inteligencias múltiples en la escuela
2002
During many years has prevailed the idea of intelligence as a single problem solving ability (factor g) considered the best predictor of student’s academic achievement. Recently, researches have begun to take an alternative view of the problem, understanding it is a multidimensional construct. Multiple intelligences (MI) theory proposed by Gardner (1983) takes into account seven talents or skills individuals appear to have in certain amount. These latent bio-psychological potentials are stable and they are mantained through life. Theory of MI proposes that every person learns in relation to them. MI theory has many educational applications, however, very few efforts have been made to verify…
Szkoła - w stronę wielozmysłowego i wielointeligentnego poznawania świata
2019
Artykuł dotyczy teorii inteligencji wielorakich a także kompetencji zawodowych współczesnego nauczyciela jest interdyscyplinarnym ujęciem zagadnienia z pogranicza - : psychologii, neurobiologii – a umiejscowionych kontekstach współczesnej pedagogiki. Teoria o istnieniu wielu niezależnych od siebie inteligencji Howarda Gardnera kwestionująca traktowanie inteligencji jako „jednolitej konstrukcji” jest bazą wyjściową do deliberacji nad osobniczymi predylekcjami sensorycznymi ucznia. Zdobyta wiedza takiej proweniencji pozwala nauczycielowi na bardziej kreatywną interakcje edukacją i wychowawczą z uczniem
Vajadzību analīze jauktu spēju aktivitāšu izstrādei angļu valodas stundām 5. klasē
2017
Diplomdarba "Vajadzību analīze jauktu spēju aktivitāšu izstrādei angļu valodas stundām 5. klasē" autores mērķis bija izstrādāt jauktu spēju aktivitātes, kas apmierinātu 5. klases skolēnu mācīšanās vajadzības. Diplomdarba autore sāka mācīt Rīgas Purvciema vidusskolas 5.d klasi 2016.gada septembrī, un visi skolēni un viņu personiskās īpašības bija nezināmas diplomdarba autorei, kas kļuva par iemeslu, lai veiktu vajadzību analīzi gadījuma izpētes ietvaros, lai izstrādātu aktivitātes, kas būtu piemērotas un atbilstu skolēnu efektīvām mācībām angļu valodas stundās. Pētījuma procedūra ietver vairākas datu vākšanas metodes, proti, vajadzību analīzes anketu, daudzpusīgo spēju testu un novērošanu, k…
Analysis of multiple intelligences and creativity in university students
2018
espanolResumen: Un reto de la educacion actual es formar a alumnos competentes para desenvolverse en una sociedad diversa y dinamica. El cociente intelectual no es suficiente para garantizar el exito academico ni profesional (Extremera & Fernandez-Berrocal, 2006) y deben considerarse aspectos cognitivos, sociales y emocionales. El objetivo del estudio fue analizar el grado alcanzado en estudiantes universitarios de trabajo social en las inteligencias multiples, inteligencia emocional, creatividad y rendimiento academico, asi como su relacion y las diferencias en funcion del sexo y el curso en una muestra de 100 estudiantes. Se encontraron diferencias significativas en funcion del curso y re…